浅析多功能宣传栏制作的结构分析
多功能宣传栏制作的结构设计是可定制的,有的是仿古式的,有的是现代感十足的多功能宣传栏制作。不同功能与不同制作材料的多功能宣传栏制作,让多功能宣传栏的结构设计也不同。
多功能宣传栏制作,它的制作材料与照明系统、顶棚、立柱、太阳能系统等等功能均可选择,在进行多功能宣传栏的顶棚设计时,需要考虑到它的太阳能系统的安装位置,宽敞的顶棚更方便人们欣赏多功能宣传栏灯箱内的精美海报,因为它能更好地遮挡阳光或是方便人们避雨使用。
宣传栏具有企业对内对外传播两种作用,但以对内传播为主,它是企业报、企业之外的重要宣传阵地,不仅反应及时,而且能够引起员工广泛注意。宣传栏是企业文化的一部分,它能促进企业文化建设,如:共同价值观和行为方式的形成,企业道德、企业精神和企业念的宣传以及企业和谐氛围的创建等等。宣传栏虽小,但它可及企业战略、人才、制度、规、生产、营销、产关宣传、形象设计等各个方面,所以企业不能忽视的管和维护。
标识宣传栏的生产制作方法和要求会因为使用材料的不同和消费者需求的不同而变化,例如丝印标牌对精度有一定的要求,一般采用的直接感光制版法来制作。
1、 岗框使用铝框,用不着绷网机动性绷网,气压在5-6公斤/平方厘米,使用缩醛胶粘网,绷松紧程度用张力测量,张力5-7公斤,下沉尺寸应小于2毫米。
2、 清洗丝网:用洗衣粉、洗洁精、等作为洁洗剂,清洗丝网的两面,并用清水冲净,经热风干燥后待用。目的是使网能与感光胶更好粘合。
3 、刮斗(涂布斗、涂布器):涂布感光胶的刮斗可以用不锈钢制成,也可用**玻璃板宣传栏制成刮板。其长度一般略小于是丝网框内径(把长度不同的几种刮斗配成一套备用)。刮斗的边缘必须薄而不刃,光挺直,不允许有凹凸、毛刺、伤痕等缺陷,以心影响制版质量。涂布丝网感光胶时,每涂三次烘干一遍,需连续作3-4遍,直到胶膜达到需要的厚度为止,再进行曝光。
4 、干燥箱的温度,较为想的是用可调温度的干燥箱。感光胶的干燥温度,一般控制在40度左右,烘烤时间过长或温度过高,都会影响感光层质量。
5、 安全灯光:工作室的照源,一般都采用橙色、或红色光作为安全灯光,但从视觉来说,橙光源舒服些。其亮度以能清楚地看见一切物件为宜。
6、 检验底版:在晒版之前必须对底版仔细检查,包括版面上尘土、底版黑度、线条断缺、砂孔缺陷等项及图象文字的正反是否符合要求。
现在的宣传栏不是以往那种做为张贴报纸的设施了,是集阅读,广告信发布,照明,音响,驱蚊等多功能为一体的设施,那这些设施都有哪些配置呢?
1、画面部分及阅报部分配置灯照明系统;以往照明都是用的日光灯,现在随着科技的发展都是用LED冷光灯做为光源来使用,不但具有节能,亮度高的特点,大的好处是不发热,很好的解决了安全问题。
2、滚动系统:现在的在添加滚动系统后,可以使效益大使用的滚动系统具有使用寿命长、更换画面方便、运行平稳等特点
3、充电系统:配置UPS蓄电池浮充电系统,具有过流、过压、欠压保护功能。大限度蓄电池使用寿命。
4、太阳能光电转换储变系统:在白天无市电情况下系统可使用15小时以上。
5、LED屏控制系统:采用新GPRS无线接收控制系统(用手机发个短讯即可更新滚动字幕)。
宣传栏厂家在制作宣传栏时常用的材质有以下几种:
1、宣传栏的箱体常见材质:1.2~2.0mm厚镀锌板;201-304不锈钢,铝型材,防腐木等;
2、视窗边框材质:铝合金开模边框;镀锌板边框,不锈钢边框,防腐木等;
3、立柱材质:钢管立柱;镀锌板造型立柱,不锈钢包边,不锈钢激光打孔立柱,防腐木立柱,根据不同造型,不同材质需求,采用不同的材质;
4、视窗:6mm、8mm丝印烤瓷黑色饰边钢化玻璃。亚克力,耐力板等
5、有的有顶棚造型,一般顶棚造型的使用材质有,镀锌板,不锈钢,钢化玻璃,夹胶玻璃,耐力板,阳光板等。
宣传栏设计时在色彩方面要注意一下事项:
1、色彩运用以简单为主,富有变化;
2、了解对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行色彩的选择;
3、构图布白守黑要凝练、美观、富有新意。图形、符号既要简练、概括,又要说明问题;
4、构思要具体问题,具体分析,力求深刻、巧妙、新颖、特,表意准确,能经受住时间的考验;
5、符合不同地域的文化特色,符用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。
学校宣传栏是教育的一种重要的宣传工具,对于学校宣传栏的设计和内容要贴近学校教育的实际情况,贴近学生的生活,对于教育能够起到一个良好地作用,这样的话学校宣传栏才会有更好地效果。今天我们谈的是学校教育中的幼儿教育,由于幼儿的身心特点不同于一般的人,需要进行照顾,这样的话对于幼儿园的宣传栏的设计和制作就要别有一番心思了。
幼儿园的宣传栏作为宣传教育工作的窗口,具有传递教育理念,促进家园沟通的作用。然而以往宣传栏的布置往往由教师包办,内容也于“月教育重点介绍”、“家教文摘推荐”等方面。这种由教师单向输出教育信息的宣传栏模式无法调动教师的积性,也阻碍了家园之间的沟通,使宣传栏的作用大大降低。在促进家园合作、支持幼儿发展的理念下,我们对宣传栏的创设和利用进行了新的探索,创造性的将班级课程的动向展示在宣传栏中,鼓励家长参与交流和互动,从而获得科学的教育理念,了解班级课程进程及幼儿发展状况,并逐步成为班级课程的支持者、参与者与合作者,协助教师有效推动幼儿的发展.通过宣传栏的交流与互动,更多家长参与班级课程活动。他们不仅了解孩子在幼儿园学些什么,还了解孩子学得怎么样。家长从原先不了解班级的教学活动到理解教师组织活动的目的与意义,宣传栏作为幼儿园与家庭沟通的窗口,不在流于形式,而是真正成为家园互动、对话的平台。
幼儿园的宣传栏的设计和制作我们厂家也是比较关注的,对于幼儿园的宣传栏要进行精心设计和制作,不断地进行满足于幼儿身心发展的需要,这样的话幼儿园的宣传栏才会让幼儿更加地喜欢,更加地有兴趣,才能够提升的各种的发展空间,才能够不断地进行增强它的各种的发育。
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